Peer Group sebagai Strategi Peningkatan Pengetahuan HIV/AIDS

Abstract

Sebagai bagian dari upaya pencegahan HIV/AIDS di kalangan remaja, khususnya pada siswa SMA, maka dianggap penting untuk melakukan pendekatan menggunakan strategi peer education. Peer education dianggap sebagai pilar inti dari upaya pencegahan HIV secara umum dan telah terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan mempromosikan perubahan sikap dan perilaku. Kegiatan pengabdian masyarakat ini akan membentuk peer group di masing-masing kelas yang ada di SMA Yapis Nimbokrang. Langkah awal adalah melakukan penilaian awal berupa pre test, kemudian memberikan penyuluhan tentang HIV/AIDS kepada calon educator, kemudian dilakukan post test. Langkah selanjutnya adalah pembentukan peer education group di masing-masing kelas, kemudian setiap peer educator diharuskan membuat video pada saat mereka melakukan kegiatan dan Langkah terakhir adalah dengan melakukan evaluasi.