Effectiveness of Animated Video and Leaflet Counseling Media on Knowledge and Hemoglobin Levels in Female Students with Anemia
DOI:
https://doi.org/10.36990/hijp.v16i3.1573Keywords:
Anemia, Female Students, Media, AnimationAbstract
Ringkasan: Latar Belakang: Anemia pada remaja putri merupakan masalah kesehatan masyarakat dengan prevalensi 84,6% berdasarkan Riskesdas 2018. Media penyuluhan yang efektif diperlukan untuk meningkatkan pengetahuan dan kepatuhan dalam pencegahan anemia. Tujuan: Mengetahui efektivitas media penyuluhan video animasi dan leaflet terhadap pengetahuan dan kadar hemoglobin pada siswi dengan anemia di SMA Negeri 6 Palembang. Metode: Penelitian quasi experimental dengan pre-posttest group design pada 70 siswi kelas XI yang menderita anemia. Responden dibagi menjadi dua kelompok secara random: kelompok video animasi dan kelompok leaflet. Data pengetahuan dikumpulkan menggunakan google form, kadar hemoglobin diukur dengan metode Easy Touch. Hasil: Prevalensi anemia siswi 37,2% dengan rata-rata kadar Hb 13,1 mg/dl. Terdapat peningkatan pengetahuan signifikan antara pre-test dan post-test (p=0,043). Video animasi menunjukkan peningkatan pengetahuan lebih baik dibandingkan leaflet. Simpulan: Media video animasi lebih efektif meningkatkan pengetahuan anemia dibandingkan leaflet pada remaja putri. Saran: Diperlukan pengembangan media edukasi yang sesuai preferensi siswi dan aplikasi monitoring konsumsi tablet tambah darah.
References
Abu-Baker, N. N., Eyadat, A. M., & Khamaiseh, A. M. (2021). The impact of nutrition education on knowledge, attitude, and practice regarding iron deficiency anemia among female adolescent students in Jordan. Heliyon, 7(2). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e06348
Agustina, E. E., Laksono, B., & Indriyanti, D. R. (2017). Determinan Risiko Kejadian Anemia pada Remaja Putri Berdasarkan Jenjang Pendidikan di Kabupaten Kebumen. Public Health Perspective Journal, 2(1), 26–33.
Amperatmoko, A. S., Apriningsih, A., Makkiyah, F. A., & Wahyuningtyas, W. (2022). Perbedaan Efektivitas Penggunaan Jenis Media Edukasi Tentang Anemia Terhadap Pengetahuan, Sikap, Efikasi Diri Remaja Putri Desa Sirnagalih. Jurnal Kesehatan Komunitas, 8(1), 146–153. https://doi.org/10.25311/keskom.vol8.iss1.1161
Direktorat Gizi Masyarakat, D. J. K. M. K. K. R. (2016). Pedoman Pencegahan dan Penanggulangan Anemia pada Remaja Putri dan Wanita Usia Subur (WUS).
Dwiana, S., & Pramintarto Eko, G. (2019). Penyuluhan Anemia Gizi Dengan Media Motion Video Terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri. Jurnal Kesehatan Poltekkes Kemenkes Bandung, 11(1), 97–104.
Kementerian Kesehatan RI. (2017). Pedoman Penatalaksanaan Pemberian Tablet Tambah Darah.
Kementerian Kesehatan RI, B. P. dan P. K. (2019). Laporan Riskesdas 2018 Nasional.
Madestria, N. P. O., Moedjiono, A. I., Suriah, Tahir, M., Masni, Suarayasa, K., Nur, R., & Syam, A. (2021). Effect of education through video and packaging modifications of iron tablets on female adolescent behavior in the iron supplementation intake in SMPN 2 and SMPN 1 Parigi. Gaceta Sanitaria, 35, S127–S130. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2021.10.011
Notoatmodjo, S. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Permata Sari, H., Dardjito, E., Anandari, D., Ilmu Gizi, P., & Kesehatan Masyarakat, J. (2016). Anemia Gizi Besi pada Remaja Putri di Wilayah Kabupaten Banyumas. Jurnal Kesmas Indonesia, 8(1), 16–31.
Safitri, N. R. D., & Fitrianti, D. Y. (2016). Pengaruh Edukasi Gizi dengan Ceramah dan Booklet terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Gizi Remaja Overweight. Journal of Nutrition College, 5(4), 374–380.
Salam, S. S., Ramadurg, U., Charantimath, U., Katageri, G., Gillespie, B., Mhetri, J., Patil, S., Mallapur, A., Karadiguddi, C., Vastrad, P., Dandappanavar, A., Roy, S., Peerapur, B., Goudar, S., & Anumba, D. O. C. (2023). Impact of a school-based nutrition educational intervention on knowledge related to iron deficiency anaemia in rural Karnataka, India: A mixed methods pre–post interventional study. BJOG: An International Journal of Obstetrics and Gynaecology, 130(S3), 113–123. https://doi.org/10.1111/1471-0528.17619
Sari, P., Herawati, D. M. D., Dhamayanti, M., Ma’ruf, T. L. H., & Hilmanto, D. (2022). The Effect of Mobile Health (m-Health) Education Based on WANTER Application on Knowledge, Attitude, and Practice (KAP) Regarding Anemia among Female Students in a Rural Area of Indonesia. Healthcare (Switzerland), 10(10). https://doi.org/10.3390/healthcare10101933
Sartono, S., & Sadiq, A. (2019). Analisis Risiko Kejadian Anemia pada Siswi SMA Negeri 6 Palembang.
Suryani, D. H. R. J. R. (2015). Analisis Pola Makan dan Anemia Gizi Besi pada Remaja Putri Kota Bengkulu. Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas, 10(1), 11–18. http://jurnal.fkm.unand.ac.id/index.php/jkma/
Syakir, S. (2018). Pengaruh Intervensi Penyuluhan Gizi dengan Media Animasi Terhadap Perubahan Pengetahuan dan Sikap Tentang Anemia pada Remaja Putri. ARGIPA (Arsip Gizi Dan Pangan), 3(1), 18–25. https://doi.org/10.22236/argipa.v3i1.2446
Zulaekah, S. (2009). Peran Pendidikan Gizi Komprehensif Untuk Mengatasi Masalah Anemia di Indonesia. Jurnal Kesehatan, 2(2), 169–178.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Sartono, Ahmad Sadiq, Devy Kartika Sari Sari (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the works authorship and initial publication in this journal and able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book).
